Arboles frutales

Arboles frutales

LAS FLORES DE LOS ÁRBOLES FRUTALES MÁS CARACTERÍSTICOS DE ESPAÑA Y LA REGIÓN DE MURCIA.

Este vídeo se ha realizado con imágenes del álbum de fotos de Google por lo que llevan la licencia CREATIVE COMMONS.

Corresponde al área de Conocimiento del Medio. Va dirigido al tercer ciclo de educación primaria en este caso a 5º de primaria.

El Objetivo que quiero conseguir con este vídeo es que los alumnos sepan diferenciar la flor de los arboles frutales más característico de España y de la Región de Murcia. Para ello muestro una serie de imágenes de las diferentes flores de los diferentes árboles frutales más importantes.

El área contribuye muy directamente también a la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, ya que muchos de los aprendizajes que integra están totalmente centrados en la interacción del ser humano con el mundo que le rodea. Interpretar, expresar y representar hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.

Arboles frutales

LAS FLORES DE LOS ÁRBOLES FRUTALES MÁS CARACTERÍSTICOS DE ESPAÑA Y LA REGIÓN DE MURCIA.

Este vídeo se ha realizado con imágenes del álbum de fotos de Google por lo que llevan la licencia CREATIVE COMMONS.

Corresponde al área de Conocimiento del Medio. Va dirigido al tercer ciclo de educación primaria en este caso a 5º de primaria.

El Objetivo que quiero conseguir con este vídeo es que los alumnos sepan diferenciar la flor de los arboles frutales más característico de España y de la Región de Murcia. Para ello muestro una serie de imágenes de las diferentes flores de los diferentes árboles frutales más importantes.

El área contribuye muy directamente también a la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, ya que muchos de los aprendizajes que integra están totalmente centrados en la interacción del ser humano con el mundo que le rodea. Interpretar, expresar y representar hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.

Investigación y TIC

Investigación y TIC

Es un conjunto de contenidos educativos destinados a niños y niñas en educación, cuyo objetivo es la difusión y promoción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Lo que se pretende es:
1- Proporcionar recursos para el docente y materiales para el aula.
2- Promover un curriculum untegrado.
3- Promover y facilitat el empleo de materiales diversos.
4-Apoyar el diseño de secuencias flexibles.
5-Incentivar el enfoque colaboratio.
6- Promover y facilitar la evaluación formativa.
7- Abrir el aula, interconectar y divulgar.

• Lo que espero de la carrera, es poder salir de ella con todos lo conocimientos adquiridos, para en un futuro poder utilizar una enseñanza elemental y desarrollo unico conocido que abre el camino indetenible y organizado a la juventud. Reorientando importantes maneras y conocimientos a traves de diferentes apredenzajes  que nos permitan resolver las inquietudes de nuestros alumnos y mejorar sus conocimientos y actitudes día a día.